"Đại dương trong hồ" - Một trường nội trú ẩn mình ở vùng nông thôn Pháp, nơi những chàng trai gặp khó khăn tìm kiếm sự hướng dẫn và hỗ trợ. Nhưng dưới sự điều hành của hiệu trưởng M. Rachin, trường này trở thành một nơi áp dụng kỷ luật tự cao tự đại, với câu thần chú "hành động - phản ứng" - một chính sách nghiêm khắc và khắc nghiệt. Tuy nhiên, mọi thứ thay đổi khi người giám sát mới, M. Clément Mathieu, đến trường vào ngày 15 tháng 1 năm 1949. Mathieu, một người đàn ông trung niên đang tìm kiếm vị trí của mình trong cuộc sống sau nhiều nỗ lực thất bại, không tin vào chính sách "hành động - phản ứng" và quyết tâm thay đổi cách tiếp cận của trường. Khi Mathieu bắt đầu thí nghiệm lớn hơn, cố gắng biến đổi bầu không khí chung trong trường, anh ta tập trung vào hai học sinh khác nhau: Pépinot, một cậu bé thiếu sự hướng dẫn và tập trung, và Pierre Morhange, một học sinh lớn tuổi với tài năng âm nhạc thực sự nhưng đang che giấu đằng sau sự khuất phục cá nhân. Với sự chấp thuận miễn cưỡng của Rachin, Mathieu bắt đầu một dàn hợp xướng giữa các sinh viên của mình, mặc dù đây là một điều khó khăn cho cả anh ta và các học sinh. Quá trình này giúp Mathieu tập trung vào những học sinh có khả năng và tiềm năng, đồng thời giúp họ vượt qua những khó khăn và trở ngại. Tuy nhiên, Mathieu cũng phải đối mặt với thách thức khác khi Pascal Mondain, một cậu bé lớn hơn với xu hướng bệnh lý, đến trường. Mondain có thể tàn phá dự án của Mathieu và gây ra những vấn đề không chỉ cho trường mà còn cho các học sinh. Hơn năm mươi năm sau, Morhange và Pépinot, những người đã không gặp nhau kể từ thời điểm đó, đọc qua hồi ký của Mathieu từ thời của ông ở trường. Họ phát hiện ra lý do tại sao họ được tư nhân vào hồi ký và hiệu ứng mà Mathieu có trong cuộc sống của họ. "Đại dương trong hồ" là một câu chuyện về sự thay đổi, về việc tìm kiếm và khám phá con người, và về cách một người có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của những người khác.
"Đại dương trong hồ" - Một trường nội trú ẩn mình ở vùng nông thôn Pháp, nơi những chàng trai gặp khó khăn tìm kiếm sự hướng dẫn và hỗ trợ. Nhưng dưới sự điều hành của hiệu trưởng M. Rachin, trường này trở thành một nơi áp dụng kỷ luật tự cao tự đại, với câu thần chú "hành động - phản ứng" - một chính sách nghiêm khắc và khắc nghiệt. Tuy nhiên, mọi thứ thay đổi khi người giám sát mới, M. Clément Mathieu, đến trường vào ngày 15 tháng 1 năm 1949. Mathieu, một người đàn ông trung niên đang tìm kiếm vị trí của mình trong cuộc sống sau nhiều nỗ lực thất bại, không tin vào chính sách "hành động - phản ứng" và quyết tâm thay đổi cách tiếp cận của trường. Khi Mathieu bắt đầu thí nghiệm lớn hơn, cố gắng biến đổi bầu không khí chung trong trường, anh ta tập trung vào hai học sinh khác nhau: Pépinot, một cậu bé thiếu sự hướng dẫn và tập trung, và Pierre Morhange, một học sinh lớn tuổi với tài năng âm nhạc thực sự nhưng đang che giấu đằng sau sự khuất phục cá nhân. Với sự chấp thuận miễn cưỡng của Rachin, Mathieu bắt đầu một dàn hợp xướng giữa các sinh viên của mình, mặc dù đây là một điều khó khăn cho cả anh ta và các học sinh. Quá trình này giúp Mathieu tập trung vào những học sinh có khả năng và tiềm năng, đồng thời giúp họ vượt qua những khó khăn và trở ngại. Tuy nhiên, Mathieu cũng phải đối mặt với thách thức khác khi Pascal Mondain, một cậu bé lớn hơn với xu hướng bệnh lý, đến trường. Mondain có thể tàn phá dự án của Mathieu và gây ra những vấn đề không chỉ cho trường mà còn cho các học sinh. Hơn năm mươi năm sau, Morhange và Pépinot, những người đã không gặp nhau kể từ thời điểm đó, đọc qua hồi ký của Mathieu từ thời của ông ở trường. Họ phát hiện ra lý do tại sao họ được tư nhân vào hồi ký và hiệu ứng mà Mathieu có trong cuộc sống của họ. "Đại dương trong hồ" là một câu chuyện về sự thay đổi, về việc tìm kiếm và khám phá con người, và về cách một người có thể ảnh hưởng đến cuộc sống của những người khác.
